科学思维训练既应统一组织进行，又要体现个别性和个性化，而实现这一目标的最有效方式莫过于运用（）实习教学和科研锻炼。

何进行创新思维的训练（）。

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（）是教学过程的设计者、组织者，他对教学过程所进行的科学探索，体现着他独特的创造性。

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生疑提问训练法是在一个组织起来的团体中，借助思维大家彼此交流，集中众多人的集体智慧，广泛吸收有益意见，从而达到思维能力的提高。

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领导者思维活动过程也更多地体现在对各类问题解决的过程中。创新思维分为（）、（）、（）、（）这几个步骤。

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领导者思维活动过程也更多地体现在对各类问题解决的过程中。创新思维分为哪几个步骤？（）

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科学怀疑是从反面进行思考、探索、研究的理性思维活动，是具有（）等特征的思维形式。

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科学怀疑是从反面进行思考、探索、研究的理性思维活动，是具有（）、（）、（）等特征的思维形式。

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商店组织员工讲座“假如我是顾客”；工厂组织工人讨论“假如我是厂长”；军队组织军官讨论“假如我是战士”等这些现象体现了哪种发散思维形式？（）

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华莱士在《思考的艺术》中提出了创造性思维的四阶段论：准备期→酝酿期→（）→（）。这四个时期是一个不可或缺的统一过程。

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