A尽快建立良好医患关系
B尊重儿童自己解决问题能力
C指导中应注意循循善诱
D指导过程应有计划
E注意保护儿童的个人隐私
社会认知理论对行为的解释和指导是基于（）
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健康行为指导的目的是帮助学生把学到的卫生知识渗透到（）中.
儿童期常见的心理行为问题不包括（）。
指导合作型的护患关系模式的特点是（）。
儿童青少年自伤最常见的方式是（）。
体育锻炼适合儿童少年时期特点的训练是（）。
儿童少年生长发育的物质基础是（）
预防儿童少年发生意外事故的主要措施是（）
6～8岁儿童发展最快的身体素质是（）。
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