家庭教养模式影响青少年的成长，下列各类型家庭中，能够培养青少年朝着积极主动方向发展的是（）。

家庭教养模式中，关注家庭成员间互动如何影响个体的成长与发育是（　）影响。

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社会工作者小冯是"青少年成长关爱计划"的负责人，该项目的服务对象是低收入家庭的子女。小冯在项目开展中扮演着多种角色，下列做法中，属于资源筹措角色的是（），

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冯先生的儿子不仅学习成绩好，而且自尊、自信、自律性强，具有创造性，社交能力也很强，经过大学的学习，这些特点越发明显。这说明冯先生家庭的教养模式可能是（　）。

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小明的父母因为工作忙，平时没有时间对他的行为规范提出要求，也不能顾及孩子的情感需求和心理要求，对孩子的态度更大程度上是漠视。这种家庭教养模式属于（）。

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小琪最近跟父母有些矛盾，心情十分低落。她告诉社会工作者阿亮在家里她什么都不用做，父母把她照顾得无微不至，但是对她管教也十分严厉，几乎没有什么自由去培养自己的兴趣和爱好，由此可以看出其家庭教养模式是（）。

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家庭成员间互相尊重、平等交流，对子女既有约束，又有鼓励，构成（）家庭教养方式。

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中国青少年发展基金会以"通过资助服务、利益表达和社会倡导帮助青少年提高能力，改善青少年成长环境"为使命，倡导"社会责任、创造进取、以人为本、追求卓越"的价值观，曾发起和实施社会参与广泛、富有影响的"希望工程"。该组织属于（）。

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中国青少年发展基金会以"通过资助服务、利益表达和社会倡导，帮助青少年提高能力，改善青少年成长环境"为使命，倡导"社会责任、创造进取、以人为本、追求卓越"的价值观，曾发起和实施了社会参与广泛、富有影响的"希望工程"。该组织属于（）。

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社会工作者想针对"青少年成长问题"组织一个讨论小组，你认为参加这个小组的人数为（）个人比较合适。

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