接受学习同样可以调动学生理智与情感的主动性、积极性。

在教学中，调动学生学习主动性的关键是（）。

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如果学生在默写生字时笔画顺序错误，教师选择哪种方法，既能充分地调动学生学习的积极性和主动性，又可以利用现在的多媒体资源。（注：选项中所涉及到的课件存在，无需教师另行制作。）（）

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如果学生在默写生字时笔划顺序错误，教师选择哪能种方法，既能充分地调动学生学习的积极生和主动性，又可以利用现在的多媒体资源？（选项中所涉及到的课件件存在，必须教师另行制作（）

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情感领域学习目标分类中，学生主动参与，积极反应，表示出较高的兴趣。学习的结果包括默认、愿意反应和满意的反应，属于（）。

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通过接受法来传授知识，学生无法形成主动积极的学习倾向。

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通过接受法来教授概念，学生无法形成主动积极的学习倾向。

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学生的高级情感包括道德感、理智感和（）。

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动机与学习呈双向的互动关系，因而教师调动学生学习的最好办法是（）。

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探究学习改变了传统教学过程中学生被动接受的状态，使学生处于积极主动的地位，为了激发学生的学习兴趣和创造性，探究的问题越难越好。

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