A支持性服务
B保护性服务
C补充性服务
D替代性服务
对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整,但已经出现压力,如果不介入外部力量,则可能导致结构性问题,对儿童成长产生危害,如离婚、分居时的家庭冲突,亲子关系紧张或者过度亲密等情况,通过家庭工作、个案工作或小组工作对儿童给予帮助,这属于哪种类型的儿童社会工作内容?()
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补充性服务是指通过专业介入,对儿童境遇中存在的某些薄弱环节或缺失环节给以适当地增强,近年来受社会关注的()问题就可以通过补充性服务的方式来进行。
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在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中,()服务的目的在于防止儿童被虐待、被剥削,并加强家庭的功能。
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在某救助机构,社会工作者展开了针对儿童的工作,他们方式对流浪儿童进行思想转化。通过美术、音乐、手工剪纸、雕塑等形式,引导流浪儿童参与艺术实践和创造,改变他们的偏差行为,达到很好的效果。这种服务是针对儿童开展的()。
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下列不属于儿童社区工作的介入手段的是()。
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将儿童带到儿童福利院、寄养家庭和少年管教所的介入行动基本属于()。
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社会工作者主动到流浪乞讨人员经常出现和活动的地方,然后与他们保持密切联系,通过提供辅导、资料及转介服务等等,执着安置流浪儿童。这种方式称为()。
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下列哪些行为对儿童的发生可以被认定为是在虐待儿童?()
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社会工作者小王将社区11位智障儿童的家长组成一个互助支持小组,加强家长的支持体系建设,使家长之间建立友谊、互助支持、充分发扬自身资源。为整合并充分利用这些资源,小王以下介入策略不恰当的是()。
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