家校结合、协同辅导的模式是一种以学校为基地，沟通家庭，对学生进行多方面心理健康教育的模式。

当今学校心理辅导模式理论的转向是（）

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由于罗杰斯治疗模式的影响，学校心理辅导的重心发生了转移，以职业辅导为主的学校辅导转变成（）

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由于“当事人为中心”治疗模式的影响，学校心理辅导的重心发生了转移，以（）为主的学校心理辅导转变成以（）为主的心理辅导。

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学校心理辅导是帮助学生成长的自我教育活动，这种自我教育活动有什么特征？结合自己的理解，讨论之。

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休闲辅导是一种隐性教育，也是学生的自我教育。

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休闲辅导是一种显性教育，也是学生的自我教育。

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休闲辅导可以理解为是一种娱乐活动，与娱乐同义。

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学校心理辅导既是一种耐心细致的聆听和诱导，又是一种带有指示性的说教。

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辅导是一种特殊的教育历程，旨在帮助个人自我了解、自我适应、自我发展与成长。

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