简述师生交往的特点。
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简述青少年同伴交往的特点。
简述青少年人际交往的辅导。
简述人际交往的主要理论。
简述人际交往中的行为问题。
简述人际交往的含义。
进入中学以后，师生交往形成了一些新的特点，除（）之外。
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下列不属于和谐亲子关系的特征是指（）
重视亲子间的双向交流，互相理解，能以平等到的态度对待和教育孩子，这种教育方式属于（）
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