A专题讲座法
B参与式教学法
C课堂教学法
D示教法
E价值澄清法
健康教育项目进行工作人员培训,其效果评价包括()
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工作场所健康教育的本质是()
健康教育的工作目标是()
健康教育和健康促进在卫生工作中的作用不包括()
健康教育材料制作应遵循一定的程序。该程序中除了分析需求和确定信息、制订计划、形成初稿、预试验、材料的生产发放与使用外,还有()
社区健康教育与健康促进的策略是()
健康教育与健康促进的共同点是()
关于医院健康教育与健康促进,患者教育的形式中,不包括()
正确的说法是(健康教育与健康促进的关系)()
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