单选题
A促进政治知识
B促进社会知识
C促进自然知识
D促进思维发展
正确答案
答案解析
略
相似试题
材料一（1938年）慕尼黑协定签订后不久，丘吉尔在英国议会下院演讲说：“这无疑是西方民主国家 向纳粹武力威胁的彻底投降。” 材料二某战争期间的世界形势 材料三只有牢记战争的惨痛，才能珍惜和平的宝贵。只有铭记历史，才能真正开创未来，实现《联合国宪章》中避免后世再遭战祸的宗旨。
简答题查看答案
材料一（1938年）慕尼黑协定签订后不久，丘吉尔在英国议会下院演讲说：“这无疑是西方民主国家 向纳粹武力威胁的彻底投降。” 材料二某战争期间的世界形势 材料三只有牢记战争的惨痛，才能珍惜和平的宝贵。只有铭记历史，才能真正开创未来，实现《联合国宪章》中避免后世再遭战祸的宗旨。
简答题查看答案
材料一（1938年）慕尼黑协定签订后不久，丘吉尔在英国议会下院演讲说：“这无疑是西方民主国家 向纳粹武力威胁的彻底投降。” 材料二某战争期间的世界形势 材料三只有牢记战争的惨痛，才能珍惜和平的宝贵。只有铭记历史，才能真正开创未来，实现《联合国宪章》中避免后世再遭战祸的宗旨。
简答题查看答案
材料一（1938年）慕尼黑协定签订后不久，丘吉尔在英国议会下院演讲说：“这无疑是西方民主国家 向纳粹武力威胁的彻底投降。” 材料二某战争期间的世界形势 材料三只有牢记战争的惨痛，才能珍惜和平的宝贵。只有铭记历史，才能真正开创未来，实现《联合国宪章》中避免后世再遭战祸的宗旨。
简答题查看答案
材料一（1938年）慕尼黑协定签订后不久，丘吉尔在英国议会下院演讲说：“这无疑是西方民主国家 向纳粹武力威胁的彻底投降。” 材料二某战争期间的世界形势 材料三只有牢记战争的惨痛，才能珍惜和平的宝贵。只有铭记历史，才能真正开创未来，实现《联合国宪章》中避免后世再遭战祸的宗旨。 （2）根据图6和所学知识，写出图中所反映的两大对峙集团的名称，并简要分析战争期间双方力量对比的总体变化。
简答题查看答案
清末颁布的教育宗旨的内容是（）。
多选题查看答案
南京临时政府教育宗旨的内容是（）
多选题查看答案
朱熹认为教育的宗旨是（），以“明人伦”。
单选题查看答案
格鲁克的歌剧改革宗旨是（）。
多选题查看答案