对外汉语教材中教材的（）和品种都不能很好地满足教学的需要。

我国对外汉语教材的发展分为（）和结构和功能相结合教材两个时期。

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教材要适合使用对象的特点体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。

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对外汉语教材的基本属性是：（）、（）、（）、（）和（）。

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对外汉语教材建设中利用（）不够。

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教材内容的组织要符合语言教学的规律体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。

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对外汉语教材建设中（）的大胆探索不够，教材缺乏多样化。教学模式单一，教材编写的路子单一。

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以下不属于对外汉语教材建设中缺乏的基础研究是（）。

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教材材料必须来源于生活、来源于现实，要有真实性体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。

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新词语和语法点分布均匀，合理，适当分散难点，注意重点词汇和句型的重现率，这体现的是对外汉语教材评估中的（）。

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