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在会议纪要的结构模式中,法定代表大会、常设领导班子会议、首长办公例会一般多用()。
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领导例会、临时会议、年度总结会议属于内部会议。
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在会议纪要的结构模式中,()多用于法定代表大会、常设领导班子会议、首长办公例会。
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教师对学生形成性评价时常用的评价方法:() ①经常性测验 ②作业 ③日常观察 ④考试或考察
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行政会议是以校长为首的学校行政负责人的经常性工作会议,是一种体现集体领导的组织形式。
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新时期以来,秘书人员经常性地出席各类决策会议;在此之前,他们往往无法获得这样的机会。
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()一般用的是数学方法或物理学方法,人文、社会科学一般用的是形式逻辑方法或辩证逻辑方法。
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在会议秘书长统筹下的会议机构,一般有()
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会议值班一般要坚持()值守,以保证会议顺利结束。
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