保障所有儿童享有公平教育，均衡配置教育资源，缩小城乡差距、（）、校际差距。

努力发展（）、终身教育，建设学习型社会，努力让每个孩子享有受教育的机会，努力让13亿人民享有更好更公平的教育，获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力。

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建设中原经济区要加快构建基本公共教育服务体系，优化配置义务教育资源，基本实现（）义务教育均衡发展。

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保障受艾滋病影响儿童和服刑人员（）子女的生活、教育、医疗、就业等权利。

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抓好特殊救助脱贫。（）是社会保障的最后一道防线。要积极实施临时救助、灾害救助、残疾人救助、孤儿和困境儿童救助、教育救助、医疗救助、住房救助，加快构建社会救助体系，增强特殊救助能力。  

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消费者在购买商品或者接受服务时，有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件，有权拒绝经营者的强制交易行为。即：消费者享有（）权。

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平度市（）年通过全国义务教育基本均衡县验收。

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学生在校期间，依法享有参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源的权利。

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发展乡村教育，让每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育，阻止（）代际传递，是功在当代、利在千秋的大事。

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改革开放以来，我国义务教育取得了哪些成效（）。 ①普及教育的步伐大大加快 ②义务教育均衡取得进展 ③课程改革深入推进 ④德育工作实效加强 ⑤办学条件逐步改善

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