A符号性榜样
B想像性榜样
C内隐形榜样
D真实性榜样
在思想品德教学过程中,教师应树立的课程资源观是()。
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教师在教学过程中,旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是()。
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教师在教学过程中,旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是()。
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简述树立教师在教学活动中的威信是有效管理的必要条件。
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在教学过程中,教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是()。
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在教育过程中,旁人可以插话以帮助教师改进教学的教学技能训练方法是()。
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教师和学生同时在不同一地点上课,在教学过程中教师讲解并呈现教学资料,学生通过Internet同步浏览、聆听、提交提问和反馈信息,师生间可以进行简单交互。这种教学模式称为()。
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在教学中教师要树立"学生"意识,关注学生的精神成长和内心的需求,以下表述不正确的一项是()
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根据(),教师在日常的教学活动中要时刻注意自身行为对学生的影响,以身作则,为学生树立榜样。
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