美国芝加哥大学社会学教授E．w．伯吉斯（Burgess）通过研究美国城市芝加哥，于1925年提出了城市地域结构的。（）

美国哥伦比亚大学社会学教授罗伯特〃默顿于1973年提出的重要概念为（）

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我们往往认为大学教授的社会地位优越、举止高雅，这是（）

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美国心理学教授约翰·霍兰德1959年提出了具有广泛社会影响的理论是（）

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美国约翰.霍普金斯大学心理学教授、职业指导专家约翰？霍兰德于1959年提出的具有广泛社会影响的理论是（）

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（）是由美国商学院教授RoB、E、rtSKA、plA、n与美国复兴全球战略集团总裁D、A、viD、PNorton于1992年提出。作为一种绩效考核的模型，它由四个方面的指标组合成一个结构化的指标体系，并且各个方面的指标之间有相互驱动的因果关系

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乔治·梅奥是美国哈佛大学教授，他对古典管理理论做了重要的补充和发展。与（）不同，梅奥受过心理学和社会学方面的系统训练，这是他有可能在管理的社会因素和人际关系领域做出贡献。

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澳大利亚公共管理学教授欧文·E·休斯认为，根据政府干预程度的不同，政府职能经历了（）阶段。

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强化理论是美国哈佛大学心理学教授（）提出的。

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美国哈佛大学心理学教授斯金纳提出了（）

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