A科学性
B指导性
C整体性
D客观性
教学评价的评价标准不带随意性,评价方法不带偶然性,评价态度不带主观性。这就是要求教学评价具有()。
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根据评价所运用的方法和标准,教学评价可分为( )。
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根据评价标准的不同和解释方法的不同,可以把教学评价分为()
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教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。( )
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音乐教学评价方法不包括()。
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下列不属于对教学方法和手段评价要求的是()。
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按照()标准,可将教学评价分为相对评价、绝对评价和个体差异评价三个类型。
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按评价的方式,教学评价方法可分为自我评价和他人评价。( )
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按照评价的功能。教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。( )
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