伯恩斯坦提出了语言编码理论。

维果斯基提出了自我中心式言语理论来解释个体语言发展的过程。

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鲁宾斯坦提出的学习迁移理论叫（）

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只要论文表达了你的思想、观点，解决了你所提出的问题，给出了足够的证据，包括理论、方法、实验等方面，语言表达有比较清楚，就可以定稿。（）

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19世纪（）从当时所进行的电磁实验中提炼出的经典电磁场理论的核心方程中提出了位移电流的假说，并语言了电磁波的存在。

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美国斯坦福大学教授推孟在其“斯坦福—比奈智力量表”中提出了（）的概念。

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霍恩斯坦的教学目标分类理论在布卢姆的目标分类基础上增加了（）

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爱因斯坦在他（）岁时，独立而完整地提出了狭义相对论原理。

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诺亚和艾克斯坦提出了用实证的量化分析的方法论证比较教育研究假说的研究方法，称为（）。

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（）是由乌尔福克和伦奇提出来的语言学习理论。

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