A坚持主体性原则
B坚持调查研究与正确引导相结合的原则
C坚持科学灌输与互动交流相结合的原则
D坚持因人施教的原则
()强调从教育对象的实际出发,区别对待,有的放矢。
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()强调从教育对象的实际出发,区别对待,有的放矢。
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()强调从教育对象的实际出发,区别对待,有的放矢。
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()强调从教育对象的实际出发,区别对待,有的放矢。
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()强调从教育对象的实际出发,区别对待,有的放矢。
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古代医家从"仁爱救人"、"医乃仁术"的()观念出发,强调对病人一视同仁。
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教师在教育教学中应当()对待学生,关注学生的(),因材施教,促进学生的实际发展。
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坚持从我国实际出发,不等于关起门来搞法治。
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实现依法治国,全面推进依法治国的总目标,必须坚持坚持从中国实际出发。
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