A衔接
B交接
C转接
辅导员应经常深入学生了解情况,每周抽出一定时间与学生谈心,掌握学生基本情况,及时了解学生思想动态,对在学习、心理、生活等方面存在突出问题的学生要随时关心、教育和帮助;()做到以身作则、率先垂范;协助党组织做好班级入党积极分子和党员的教育、培养和考察工作,院(系)党组织在发展学生入党时须征求班主任(导师)的意见。
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辅导员要开展学生骨干的()工作,开展学生入党积极分子培养教育工作,开展学生党员发展和教育管理服务工作,指导学生党支部和班团组织建设。
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入党积极分子、预备党员工作、学习单位发生变动,应及时报告党支部、党委党总支,将有关档案材料转交到所去单位党组织。对转入的入党积极分子、预备党员,党支部、党委党总支要对有关材料进行认真审查,(),并继续做好培养教育工作;对无法认定的预备党员,报学校批准,不予承认。
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《党章》规定,对要求入党的积极分子进行教育和培养,要重视在生产、工作第一线和()中发展党员。
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组织大学生党员参与学生思想政治教育和学生事务管理服务工作,选拔他们参与()等新型大学生组织的教育管理工作,发挥他们在培养联系入党积极分子工作中的重要作用。
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要充分发挥共青团组织在加强入党积极分子队伍建设中的重要作用,认真做好推荐优秀团员作为大学生入党积极分子的工作,使“()”成为大学生党员发展工作的主渠道,使优秀团员成为大学生党员的主要来源。
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党组织要认真做好大学生入党前的(),主要审查发展对象是否符合入党条件、各种材料和手续是否符合党组织的规定等。
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要积极主动地开展工作,(),有计划有步骤地把基本素质好、入党积极性高的优秀团员、学生骨干吸收到大学生入党积极分子队伍中来。
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党委党总支、党支部在确定入党积极分子为发展对象前,要组织完成入党积极分子听()(主要内容为对党的基本认识、党员的标准条件和入党程序)、参加一次()、参加一次()、参观一次()、组织一次()的培养任务。
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