罗森塔尔效应主要反映了教师的什么对学生的影响（）

“罗森塔尔效应”反映了（）是教师上好课的关键。

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罗森塔尔认为，教师对学生寄予合理的期望和要求，学生就易取得如教师期望的效果这属于教育心理学中的（）效应。

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罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影晌？（）

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1968年，美国著名的心理学家罗森塔尔做了一个实验。他从小学每个年级中抽出部分学生，进行所谓的预测未来发展的测试，学生名单交给任课教师。实际上，罗森塔尔并末做任何真正实际的测验，只是随意抽取部分学生的名字，在这些学生中，有的是教师意料到的，有的却不然。过了一学期后重测，发现那些随意抽出的学生各方面都获得了较大的进步，成绩明显提高。上面这一事例，说明了什么问题？我们在教育、教学中受到哪些启发？

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罗森塔尔把教师期望的预言效应称为（）

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人们把学生对教师的态度能影响学习的现象，称之为“皮格马利翁效应”

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对不同学生提供有所侧重、有所选择的实践教学培养平台，这反映了什么原则（）。

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一般来说，教师劳动的社会效益往往要在学生步入社会以后才能得到最终的验证，这反映了教师劳动的（）特征。

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某教师对通过量表，了解到学生在生活中关注语文现象的情况为：非常关注40%，比较关注50%，不太关注10%。这是对学习者进行了什么分析？（）

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