A能听懂生活中的各种语言
B能听懂呼唤他的名字
C听到声音会寻找声源
D会牙牙学语
E有时能叫妈、爸等单词
婴幼儿在0-3个月期间的视觉能力发展主要表现主要有()。
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1岁以后的婴幼儿,随着动作能力、言语能力的发展,活动范围的扩大,开始表现出强烈的追求小玩伴的愿望,于是出现()关系。
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婴幼儿认知能力训练的内容包括触觉训练、听觉训练和形状颜色认知的训练。
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注意能力的提高能.帮助婴幼儿调节听觉信息,对婴幼儿进行感觉统合教育有利于其(),是一种有效教育形式。
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听说能力的训练包括听觉发展、发音训练、视听结合训练、指认训练等。
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婴幼儿在认知游戏活动中,可以促进()能力的发展。
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婴幼儿需要在()探索环境中发展认知能力。
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记忆能力的发展是婴幼儿()在时间上得以延续的根本保证。
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年龄阶段性是指在婴幼儿心理发展的全过程中,表现出一些在()不同的年龄阶段特点。
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