自二次大战以来，德国在教育行政方面逐渐形成（）的管理体制。

自19世纪60年代以来，美国在教育行政方面逐渐形成（）的管理体制。

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1871年第二次普法战争后，德意志各公国逐渐在普鲁士的领导下得以统一。统一后的德国在教育领导体制上实行的是（）

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20世纪以来德国民法重要发展表现在哪些方面？

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在两次世界大战中，德国和法国是死对头。但是，20世纪60年代以来，德国人和法国人的观点发生了变化，由“我是德国人”、“我是法国人”变为“我是欧洲人”。这一观点变化的社会背景是（）。

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到20世纪初，英国在教育行政方面逐渐形成（）的管理体制。

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断裂说认为中国传统文化自近代以来发生了两次大的断裂，一次是五四运动，另一次则是（）。

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美国建国以来， 教育以升学与就业并重， 逐渐形成了以（） 为特征的教育体系。

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第二次工业革命中，利用科学技术并使之迅速转化为生产力方面，成效最显著的国家包括：（）①英国③日本③美国④德国

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自20世纪50年代以来，日本一直实行的是（）教育管理制度.

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