教育是有明确目的的影响人发展的活动过程，它对人的发展方向起着制约作用。

主题活动的过程是有目的的教育过程，绝非无目的地追随幼儿，所以需要教师在准备了解幼儿的基础上有明确的教育（）和教育（）。

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主题活动的过程是有目的的教育过程，绝非无目的地追随幼儿，所以需要教师在准确了解幼儿的基础上有明确的教育目标和教育意识。

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教育科学研究是以（）为研究对象的一种特殊的认识活动，是有目的、有计划、有系统地采用科学方法进行的探索教育过程、发现教育规律的创造性活动。

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广义的教育是指以影响人的（）为直接目的的社会活动。

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家庭教育的目的，就是通过家庭教育活动和家庭教育的全过程，实现人的（）

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幼儿园的教育活动应是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的，多种形式的教育活动。

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幼儿园的早期阅读活动，是有计划、有目的地培养幼儿学习（）的教育活动。

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凡是能影响人的身心发展的活动都是教育。论述这个观点是否正确？

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幼儿园的（）是有计划、有目的地培养幼儿学习书面语言的教育活动。

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