A按需设置原则
B稳中求活原则
C特色性原则
D宽口径原则
职业学校要对社会未来人才需求进行预测,这反映了专业设置()的要求。
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职业教育培养的人才,都有具体行业、专业或工种的职业方向要求,这体现了职业教育课程()的特点。
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职业学校要在政府的宏观统筹下科学地设置专业,这反映了专业设置()的要求。
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职业学校要对教育投资效益进行分析,这反映了专业设置()的要求。
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职业学校要考虑经济社会发展的长远需要,这反映了专业设置()的要求。
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高校教师要打破学科、专业界限,共同完成高级专门人才的培养和科研的攻关与开发,这说明了高校教师职业的()。
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专业是职业学校培养各种专门人才的分类目录。
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自从人类开始有教育活动,就产生了教师这一职业,但直到近代培养教师的专门机构()的出现,教师职业才开始显现专业性特征。
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专业人才的培养目标要与国家的()、()的总体目标一致。
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