指导者可通过（）、分解操作动作以及边演示边讲解的方法，使学员看得仔细，听得真切，记得牢固，便于学员掌握操作技能。

指导者可通过放慢速度、分解操作动作以及边演示边讲解的方法，使学员看得仔细、听得真切、记得牢固，便于学员掌握操作技能。

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示范操作又可分为操作演示和（）的演示。

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（）又可分为操作演示和教具、实物的演示。

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示范操作又可分为（）和教具、实物的演示。

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若螺母与丝杠的同轴度不符合要求，可通过（）方法来修整。

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棘轮机构是由（）和（）组成的，可通过棘爪的摆动，使棘轮作（）的间隙运动。

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多片式摩擦离合器的片间间隙，可通过（）来调整，调整时，间隙不宜过大或过小。

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桥式起重机大梁变形可通过预应力拉杆法和火焰矫正法修复。

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扭矩的测定可通过测量轴受扭矩作用后，产生的（）大小而（）获得测量值。

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