单选题
A行仁义而怀西戎，遂王天下《五蠹》
B香远益清，亭亭净植《爱莲说》
C河曲智叟笑而止之曰《曹刿论战》
D无丝竹之乱耳，无案牍之劳形《陋室铭》
正确答案
答案解析
本题考查动词使动用法。 A选项怀：使……归顺。C选项止：使……停止（使愚公止）。D选项乱：使……扰乱劳：使……劳累。B选项“植”为立，树立之意，古今用法相同。故选择B选项。
相似试题
在文言文总结课上，教师举例讲解“名词作状语”的用法，下列不合适的是（）。
单选题查看答案
在文言文总结课上，教师举例讲解通假字的特点和作用，下列不合适的是（）。
单选题查看答案
在文言文总结课上，教师举例讲解“动词的使动用法”这一知识点，下列不适合用来举例的是（）。
单选题查看答案
在文言文总结课上，教师举例讲解通假字的特点和作用，下列不合适作为例句的是（）。
单选题查看答案
在文言文总结课上，教师指导学生总结“古今异义词”的用法，下面是一位学生整理的笔记，其中不正确的是（）。
单选题查看答案
在文言文总结课上，教师指导学生归纳“故”的意义，下列选项中的释义不正确的是（）。
单选题查看答案
文言文复习课上，教师引导学生总结主谓倒装句，以下不正确的是（）。
单选题查看答案
文言文总结课上教师讲道，学习过的古代文学作品中不乏忠臣劝谏君主的文章，并引导学生对其进行总结，以下学生列出的作品中不正确的一项是（）。
单选题查看答案
教师在讲解文言虚词“以”的用法及意义时，让学生在笔记本上进行总结。以下笔记中“以”的用法归纳不正确的一项是（）。
单选题查看答案