简答题

魏书生老师对班级里犯错误的学生的处理办法是:犯了小错误,就给大家唱支歌,表示歉意;犯了大点的错误,就去做件好事,表示弥补;犯了比较严重的错误,就写一份“说明书”,说明当时的心理活动。你对魏书生老师这样“惩罚”学生有何感想?

正确答案

魏书生老师“惩罚”学生的创新,看起来好象是一种“儿戏”,可学问就在这里面。不少少年儿童,进了学校就害怕,见了老师就紧张。孩子们犯错误是常有的事,教师要是剑拔弩张,就更造成少年儿童的恐惧心理,不仅不利于学生改正错误,而且容易造成学生心灵的创伤,他们哪里还能轻松愉快、主动活泼的学好功课呢?
实践证明,与学生关系越紧张,学生就越不容易改正错误。而魏老师的做法却不然,他使用的这三种方法,都是在十分尊重学生人格的条件下进行的,唱支歌,做件好事,都是十分容易的事,而写一份“说明书”也是在于自省,自我认识,学生怎么能够不接受呢?这样的“惩罚”同时信任、引导的信息送到孩子们的心中,他们会乐于接受,乐于改正。
魏老师的创新给我们的启示是:对学生进行思想品德教育要从爱护学生的角度出发,在尊重、信任学生人格的条件下进行,使我们的思想品德教育工作跟上时代的步伐,在对待学生的态度上要弃旧扬新,才能取得好的教育效果。

答案解析

相似试题
  • 学生在课堂上违纪,被老师赶出课堂,并令其在班级门外站立,下课后老师发现该同学已无踪影,后证实该生自行离校后在校外被人打伤住院了。分析相关责任人依法承担的法律责任。

    简答题查看答案

  • 《学生伤害事故处理办法》第三条规定:学生伤害事故应当遵循();();()的原则,及时妥善地处理。

    填空题查看答案

  • 该《学生伤害事故处理办法》自()年()月()日起实行。

    填空题查看答案

  • 制定本《学生伤害事故处理办法》的根据是();()和其他相关法律、行政法规及有关规定。

    填空题查看答案

  • 《学生伤害事故处理办法》共分为:总则、事故与()、事故处理程序、事故损害的()、事故责任者的处理以及负责等()章()条。主要目的在与指导和帮助教育行政部门、各级各类学校积极预防、妥善处理学生()。

    填空题查看答案

  • 对违反学校纪律,造成学生伤害事故负有责任的学生,学校应当怎样处理?

    简答题查看答案

  • 学生或未成年学生监护人对学生伤害事故自行承担责任的()。

    单选题查看答案

  • 学校应当对学生伤害事故依法承担相应责任的是()。

    单选题查看答案

  • 学校不应当对学生伤害事故依法承担相应责任的是()。

    单选题查看答案