A有针对性
B因材施教
C抓住成熟期
D循序渐进
青少年身心发展的()决定着教育工作应该因材施教
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试述个体主观能动性在人的身心发展中的作用,并说明对此我们所应采取的教育策略。
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在教育教学中采用"一刀切","一锅煮"违背了人的身心发展的()
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个体身心发展的不均衡性要求()
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教育怎样适应年轻一代身心发展的规律?
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教育在人的身心发展中起()。
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机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有()。
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对人的身心发展来说,学校教育是一种()环境。
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在影响人身心发展的诸因素中()起着决定性作用。
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