A瞬间效果评价
B即时效果评价
C近期效果评价
D中期效果评价
E远期效果评价
目标人群行为改变情况,属于()
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某研究者为了检验进食巧克力能否改善人群认知功能,收集了22个国家近5年来年人均巧克力消费量数据,并获得了22个国家截至2011年每千万人口诺贝尔奖获得者数量,计算两者的相关系数为0.791。该研究采用的流行病学设计属于()
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健康教育的目标人群是()
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学校健康促进的二级目标人群不包括()
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艾滋病健康教育的目标人群包括()
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健康促进学校的目标人群主要是()
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高血压健康教育对策的目标人群不包括()
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中小学生健康教育的第一目标人群是()
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按目标人群或场所划分,健康教育的内容不包括()
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