读材料一、材料二，回答下列问题。
材料一下图是“我国某地区地形等高线及某时刻海平面等压线图”。

材料二该地某中学地理小组开展研究性学习，拟定了两个研究课题，即“山区农业资源合理利用调查研究”和“本地形成堰塞湖可能性的研究”。通过查找资料、实地考察获得以下信息：西北部海拔500米以上山地的坡度多在25°以上，已有大片开垦为耕地；在E、F两地附近有多处崩塌滑坡，崩塌滑坡容易导致峡谷堵塞形成堰塞湖。

读材料，回答下列问题。 材料一：某地区等高线地形图。 材料二：甲地气候资料统计表。

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读材料，回答下列问题。 材料一：某地区等高线地形图。 材料二：甲地气候资料统计表。

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读材料，回答下列问题。 材料一：某地区等高线地形图。 材料二：甲地气候资料统计表。

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读材料，回答下列问题。 材料一：某地区等高线地形图。 材料二：甲地气候资料统计表。

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读下列图表材料，分析回答问题。 材料一：我国东南沿海某区域等高线地形图 材料二：2011年王村、李村土地利用情况表

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读下列图表材料，分析回答问题。 材料一：我国东南沿海某区域等高线地形图 材料二：2011年王村、李村土地利用情况表

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读下列图表材料，分析回答问题。 材料一：我国东南沿海某区域等高线地形图 材料二：2011年王村、李村土地利用情况表

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读下列图表材料，分析回答问题。 材料一：我国东南沿海某区域等高线地形图 材料二：2011年王村、李村土地利用情况表

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读材料，回答下列问题。 材料一：某地区等高线地形图。 材料二：甲地气候资料统计表。

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读下列图表材料，分析回答问题。 材料一：我国东南沿海某区域等高线地形图 材料二：2011年王村、李村土地利用情况表

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