单选题

“啃骨头的狗”和“借我们的书”的层次应分别分析为:()

A啃骨头的/狗;借我们的/书

B啃/骨头的狗;借/我们的书

C啃骨头的/狗;借/我们的书

D啃/骨头的狗;借我们的/书

正确答案

来源:www.examk.com

答案解析

相似试题
  • 造成句法歧义的主要因素是层次构造、()和()。

    填空题查看答案

  • 地区方言和地点方言在语言地理上也是分层次的,汉语方言的地理层次一般可以分为以下()级。

    多选题查看答案

  • 为什么说借词的历史层次是民族交往和语言接触历史的反映?

    简答题查看答案

  • 谈谈你对语言符号组合的线条性和层次性的认识。

    简答题查看答案

  • 分化歧义,经常采用语法结构分析方法中的层次分析法和()分析法。

    填空题查看答案

  • 用层次分析法分析下列句法结构(说明:结构助词和时态助词不用分析)。

    简答题查看答案

  • 民系和方言都是分层次的,即大民系涵盖小民系,方言又可分次方言。

    判断题查看答案

  • 句子分析不能满足于找出句子的结构层次、结构成分、结构关系和结构功能。句子分析还应当揭示句子的格局,归纳出()。

    填空题查看答案

  • 用层次分析法分析下面的句法结构并指出直接成分之间的结构关系。  我昨天和他商量过。

    简答题查看答案