A现代社会的“故事讲解员”
B意见领袖
C维护现存制度的“文化武器”
D缓和社会各异质部分的矛盾与冲突的“熔炉”
E社会现实的制造者
格伯纳认为,大众传播不仅是现代社会的(),而且是缓和社会各异质部分的矛盾与冲突的(),在这个意义上它还是维护现在制度的文化武器。
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格伯纳把大众传播比作()。
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格伯纳等人提出的“培养理论”认为,在“培养”人们形成“共识”中,作用最显著的传播媒介是()。
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格伯纳特别强调一种传播媒介在“培养”人们形成“共识”方面的作用,这种传播媒介是()。
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格伯纳等学者提出的“培养理论”特别强调一种传播媒介在“培养”人们形成“共识”方面的作用,这种传播媒介是()。
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“培养”理论,也称“()”、“()”、“()”。——是由格伯纳等人提出的理论。
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格伯纳的“培养分析”研究表明,人们对社会不安全感程度的增强,主要源于()。
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格伯纳等对电视暴力内容与青少年犯罪的研究得出了什么结论?
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格伯纳等对电视暴力内容与青少年犯罪的研究得出了什么结论?
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