婴儿能初步比较和区分物体的特性，遇到类似情境可以采用相同行为，这说明婴儿的直觉行为思维具有（）。

项目（）也叫鉴别力，是指测验项目对受测者的心理特性的区分能力。

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对物体的大小、形状、距离、方位等空间特性的知觉属于（）。

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杆体细胞能分辨物体的（）。

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按照葛塞尔研究的婴儿行为变化的顺序，（）周的婴儿能使头保持平衡。

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项目难度的分布一般以（）分布为好，这样不仅能保证多数项目具有较高的区分度，而且可以保证整个测验具有较高的区分能力。

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项目难度的分布一般以（）分布为好，这样不仅能保证多数项目具有较高的区分度，而且可以保证整个测验对受测者具有较高的区分能力。

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对选择的对象，注意能稳定地保持多长时间的特性叫（）。

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区分真性幻觉和假性幻觉的依据是（）。

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（）的“社会比较过程理论”认为，当个体为了准确地对自己进行认知评价或失去判断的客观标准时，往往同社会上与自己地位、职业、年龄等相类似的人进行对比。

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