简述护理教学目标的编制步骤。

（1）分析和判断上层目标的类别与层次。首先应该将上层目标中的认知、技能和情感三大类目标区别开来。
（2）研究教学内容。一般而言，上层目标比较宏观笼统，抽象性较高。教师要充分考虑教材及其他教学资料提供的教学内容中，学科知识点与知识点之间的联系，确定每个知识点在教学中占据的相对重要的程度以及学生的接受能力，然后根据上层目标的要求，编制下层教学目标。
（3）描述教学目标。
（4）复查目标编制是否符合原则。包括复查目标是否相关一致、有没有疏漏，是否全面包容和互不交叉。

略