某校开展创新教育活动，要求同学们以“创新最美丽，创新出辉煌”为主题搜集材料。下列材料能体现这一主题的是（） ①一万个后来者不如一个开拓者②没有否定，人类历史就会变成停滞不前的臭水坑 ③在决定不相容的对立中思维④苟日新，日日新，又日新

某校开展创新教育活动，要求同学们以“创新最美丽，创新出辉煌”为主题搜集材料。下列材料能体现这一主题的是（） ①一万个后来者不如一个开拓者 ②没有否定，人类历史就会变成停滞不前的臭水坑 ③在决定不相容的对立中思维 ④苟日新，日日新，又日新

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某校开展创新教育活动，要求同学们以“创新最美丽，创新出辉煌”为主题搜集材料。下列材料能体现这一主题的是（） ①一万个后来者不如一个开拓者 ②没有否定，人类历史就会变成停滞不前的臭水坑 ③在决定不相容的对立中思维 ④苟日新，日日新，又日新

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某校开展创新教育活动，要求同学们以“创新最美丽，创新出辉煌”为主题搜集材料，下列材料能体现这一主题的是（） ①一万个后来者不如一个开拓者 ②我要做的事，不过是伸手去收割别人替我种的庄稼而已 ③在绝对不相容的对立中思维 ④苟日新，日日新，又日新

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某校开展创新教育活动，要求同学们以“创新最美丽，创新出辉煌”为主题搜集材料，下列材料能体现这一主题的是（） ①一万个后来者不如一个开拓者 ②我要做的事，不过是伸手去收割别人替我种的庄稼而已 ③在绝对不相容的对立中思维 ④苟日新，日日新，又日新

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某班级开展创新教育活动，同学们以“创新最美丽，创新出辉煌”为主题搜集材料。下列材料能体现这一主题的是（） ①一万个后来者不如一个开拓者 ②没有否定人类历史就会变成停滞不动的臭水坑 ③己欲立而立人，己欲达而达人 ④疑乃觉悟之机，小疑则小悟，大疑则大悟

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本市某校开展民族团结教育进校园活动，同学们收集了大量资料。其中能够直接体现“民族平等”原则的是（）。

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我省某校同学开展观测日影的课外活动（见下图，图中OP为标杆，OA、OB、OC为杆影且OA＝OB），完成下列要求。

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我省某校同学开展观测日影的课外活动（见下图，图中OP为标杆，OA、OB、OC为杆影且OA＝OB），完成下列要求。

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我省某校同学开展观测日影的课外活动（见下图，图中OP为标杆，OA、OB、OC为杆影且OA＝OB），完成下列要求。

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