A通过学习古代典籍以增长知识
B要向外部世界探寻真知识
C人的是非善恶来自固有的本性
D探求知识要敢于向人求问
王阳明在一首《示诸生诗》中说:“尔身各各自天真,不用求人更问人。但致良知成德业,漫从故纸费精神。”这说明他主张()
单选题查看答案
王阳明在一首《示诸生诗》中说:“尔身各各自天真,不用求人更问人。但致良知成德业,漫从故纸费精神。”这说明他主张()
单选题查看答案
王阳明在一首《示诸生诗》中说:“尔身各各自天真,不用求人更问人。但致良知成德业,漫从故纸费精神。”这说明他主张()
单选题查看答案
王阳明在《示诸生诗》中说:“尔身各各自天真,不用求人更问人。但致良知成德业,漫从故纸费精神。”这说明他主张()
单选题查看答案
朱德在民主革命时期曾作诗一首:“群龙得首自腾翔,路线精通走一行;左右偏差能纠正,天空无限任飞扬。”该诗反映的历史情形出现于()
单选题查看答案
()字瞻汝,晋江人,顺治时以诸生从军得官,由兵部职方司郎中,迁湖广按察使,后以目疾归里,其诗前期大多表现社会现实,后期大多描写山区农村的纯洁宁静,音调谐和,著有《问山诗集》。
单选题查看答案
教师在教授《送元二使安西》时,提到这是一首送别诗,并要求学生积累此类诗句,以下诗句不适合的是()。
单选题查看答案
唐代诗人刘禹锡在一首诗中写道:“陈舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”这句诗说出了这样一条哲理()
单选题查看答案
唐代诗人刘禹锡在一首诗中写到:“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”这两句诗反映出的哲理是()
单选题查看答案