A问题行为是后天习得的
B各种问题行为是相互独立的
C问题行为与特定的不良环境存在着一一对应的关系
D各种问题行为是相互联系的
E改变不良的环境，重新学习可以使问题行为得到矫正
学校心理学家对问题学生进行诊断，找出问题症结的技术是（）
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联合国教科文组织对学校心理学家的资格和训练提出下列要求（）
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学校组织文化的核心是学校的价值观。
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学校心理学的研究方法有哪些？
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学校心理学的发展历程可以划分为（）
简述学校心理学的发展历程。
学校心理学的基础学科是（）
学校心理学的基本理论有哪些（）
学校心理学的基本内容有哪些？
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