西汉初年的社会制度与秦朝存在着本质的区别。
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(),是制定政策和策略的依据,也是执行政策和策略时必须遵循的基本原则。
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杜威批判传统教育是“三中心”的教育,即仅仅以学习前人知识、课堂系统讲授和教师主导作用作为教学活动的中心。
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在斯宾塞关于教育方法的论述中贯穿着()教育的原则。
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下列哪一位教育家没有提出过“教学要遵循自然原则”()
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魏玛共和国时期,德国高等教育改革遵循大学自治、教学和科研相结合的原则。
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秦朝的教育政策及其措施主要有()。
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夸美纽斯的自然适应性原则最主要的是指教育要遵循()的普遍规律。
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夸美纽斯的自然适应性原则最主要的是指教育要遵循()的普遍规律。会
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