单选题

从提升教师的人格品位和追求教育意义效果的角度来说,教师要有()

A渊博知识

B高超艺术

C创新思想

D高尚道德

正确答案

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答案解析

相似试题
  • 从某种意义上说,教师的()比道德宣言或道德演讲更能教育学生。

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  • 从某种意义上说,教师的()比道德宣言或道德演讲更能教育学生。

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  • 关于教师人格的作用,被广泛接受的是()的观点,“教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切”。

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  • 教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切”是()的观点。

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  • “教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切”是()的观点。

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  • 个人幸福与职业价值的和谐统一,既是广大教师的追求,也是教育管理的重要原则。

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  • “教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切。”这种观点的提出者是()。

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  • 有人说,在科技高速发展的今天,随着网络教育、远程教育的进一步发展,机器将最终取代教师。但是,教师始终有机器教学所没有的优势,这就是人格的优势。有人这样评价教师人格的作用,“教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”这句经典名言的作者是“俄国教师的教师”()。

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  • 为了促进学校教育教学工作的提升和进步,某小学组织骨干教师去本市著名的示范校听取优秀教师的公开课,从而了解最新的教学理念,取长补短,弥补自身的不足。这种教学反思的方法属于()。

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