在交互式多媒体环境下的数学教学中，鼓励学生动手画图与操作有利于提高学生对概念的理解程度。

网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。下面关于网络环境下学习者特征的说法中，错误的一项是（）。

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多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容（）。

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学习者与媒体和环境的交互作用成为（）年代教学设计关注的重要问题，该问题的重要性（）。

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学设计主要包括面向教师教教的传统教学设计、（）环境下的教学设计和”学教并重”的教学设计三类。

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交互式媒体在运用于学科教学的优点有（）

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教师对学生机进行锁定，解锁或开、关机属于多媒体网络教室教学功能中的（）

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幼儿的数学知识是在与环境的交互作用中获得的。

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教学媒体按其物理性能分，可分为视觉媒体、听觉媒体、视听媒体、交互媒体。

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张老师在讲授《新型玻璃》这一课时，精心设计了多媒体课件，形象、生动、直观，让学生了解课文中5种新型玻璃的特点和用途，激发了学生爱科学、学科学的积极性。张老师在教学中应用的信息技术让学生快乐学习、高效学习。这也说明了教师在教学中自觉、合理应用信息技术，能促成（）的变革。

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