西周在文化教育上的历史特征是（），其学校系统包括（）和（）。

试述西周时代教育特征“学在官府”形成的客观原因。

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下列哪个选项不是西周学校"六艺"教育的内容？（）

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西周学校教育中，乐的学习内容包括（），（），（）。

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西周时，学校教育形成了典型的（）的官学体制。

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概述汉朝学校教育制度发展的基本情况，并对其历史地位进行评价。

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西周时期的贵族子弟的训练过程，先经过（），然后才进行（）；学校教育包括（）和（）教育两个阶段。

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关于中国封建专制的基本特征，史学家白钢认为：政治上的表现，一是有权就有一切，二是家长制，三是官僚政治；经济上的表现，一是以封建地主土地所有制为其经济基础，二是以自然经济为基本面貌的封建生产方式，文化上推行蒙昧主义，一是天命观。其中“有权就有一切”、“家长制”、“官僚政治”、“蒙昧主义”历史根源分别是（）

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文艺复兴的一个特征是恢复了（）在历史上的中心地位。

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简述包豪斯学校产生的历史背景和在设计史上的地位。

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