A社会-学校-父母
B社区-学校-父母
C社区-教师-父母
D社区-学校-家庭
E社会-学校-家庭
为促进儿童少年的心理健康，常采用三级预防的方式，下列措施中属于二级预防的是（）
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针对青少年健康危害行为，以学校为基础的健康教育、健康促进的核心是（）。
下列不是儿童少年心理健康标准的是（）。
传者常根据受传者接受新信息的心理行为发展过程，制定健康传播策略，其中"提供方法、鼓励尝试"属于哪一阶段（）
健康促进区别于健康教育的特点是（）
健康促进是人类维护自身健康的（）
健康教育与健康促进的目的是（）
健康教育与健康促进的关系是（）。
健康教育与健康促进的共同点是（）
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