A实践具有社会历史性
B实践具有客观物质性
C实践是认识的基础
D实践具有主观能动性
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》研究制定工作自2008年8月启动以来,在深入调研、广泛听取意见建议的基础上,经反复研究修改,形成了公开征求意见稿,现予公布,欢迎社会各界提出意见建议。”从民主决策角度看,这是()。 ①公民直接参与决策的体现 ②属于社情民意反映制度 ③舆论监督制度 ④听证会制度
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》研究制定工作自2008年8月启动以来,在深入调研、广泛听取意见建议的基础上,经反复研究修改,形成了公开征求意见稿,现予公布,欢迎社会各界提出意见建议。”从民主决策角度看,这是()。 ①公民直接参与决策的体现 ②属于社情民意反映制度 ③舆论监督制度 ④听证会制度
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020年)》从2008年8月开始制定,经过深入调查,开展战略研究:广泛征求意见,问计于民;并将这些意见认真梳理、归纳和吸收;在反复论证基础上对文本进行了约40轮大的修改。2010年3月《纲要》(意见稿)正式公布。纲要意见稿的形成过程说明() ①认识具有反复性和无限性 ②人民群众是改革实践的主体 ③由感性认识到理性认识的飞跃必须运用科学的思维法 ④教育改革具有社会历史性
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中共中央确定,全面实施《国家中长期科学和技术发展规划纲要》,经过()努力,到()年使我国进入创新型国家行列。
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2010年2月28日,新华社受权发布《国家中长期()改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(公开征求意见稿)。
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2010年初国务院总理温家宝在中南海先后主持召开五次座谈会,就正在制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》听取社会各界人士的意见和建议。为适应全面建设小康社会的新要求、适应国内外发展的新形势、适应人民群众对教育的新期盼,2008年8月底,我国启动面向2020年的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》制定工作,并成立了由温家宝总理任组长的领导小组。经过一年多的时间,在动员各方面力量开展广泛深刻调研的同时,通过专设邮箱、教育部门户网站设专区、组织网民座谈会、广泛发动媒体参与等多种形式,采取开放式办法,广纳群言、广集众智,反复论证,数十次易稿,形成了纲要初稿。为了进一步听取意见,温家宝总理决定邀请各方面代表到中南海座谈。
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2010年初国务院总理温家宝在中南海先后主持召开五次座谈会,就正在制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》听取社会各界人士的意见和建议。为适应全面建设小康社会的新要求、适应国内外发展的新形势、适应人民群众对教育的新期盼,2008年8月底,我国启动面向2020年的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》制定工作,并成立了由温家宝总理任组长的领导小组。经过一年多的时间,在动员各方面力量开展广泛深刻调研的同时,通过专设邮箱、教育部门户网站设专区、组织网民座谈会、广泛发动媒体参与等多种形式,采取开放式办法,广纳群言、广集众智,反复论证,数十次易稿,形成了纲要初稿。为了进一步听取意见,温家宝总理决定邀请各方面代表到中南海座谈。
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2010年3月29日,教育部网站发布了有关《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》公开征求意见结束的公告。这一纲要将对未来10年教育改革和发展做出全面规划和部署,并初步确定了五大主要任务。国家进行中长期教育改革属于()
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2010年5月5日,国务院审议并通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》。国家之所以优先发展教育,这是因为()
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