最早系统阐述现代意义上的教学理论是（）

班级授课制最早由捷克教育家（）在其《大教学论》中作理论上的系统阐述，19世纪中叶开始，被欧洲各国广泛采用。在我国（）年创办的京师同文馆开始采用班级授课制，（）年清政府宣布废科举、兴学堂，班级授课制逐渐在我国各级学校中普遍推行。

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最早对课堂教学从理论上加以阐述的教育著作是（）

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世界上最早系统地论述教学理论的专著是（）

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中国古代的（）是世界上最早系统地论述教学理论的专著。

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布卢姆认为教育不应是限于选择和培养少数优秀人才，为此他于1968年发表了（）的著名论文，系统地阐述了他的（）教学理论。

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（）是世界上已发现的最早的课程与教学理论专著，而（）则是西方教育史上第一部系统的教学法专著。

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（）是世界上已发现的最早的课程与教学理论专著，而（）则是西方教育史上第一部系统的教学法专著。

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简答一般系统理论对教学设计的意义。

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现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和系统方法。

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