单选题
AC调的1－4
BC调的1－5
CC调的1－6
DC调的1－7
正确答案
答案解析
略
相似试题
4--5岁儿童可以（）
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《指南》在目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。
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《指南》目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了（），指明了幼儿学习与发展的具体方向。
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4岁～5岁儿童手工教学活动的目标？
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4～20岁的个体脑的发展有两个显著的加速期，即表现出两次飞跃：第一次发生在5～6岁左右，第二次发牛在13～14岁左右。而通过对儿童青少年的思维进行研究，发现5～6岁和13～14岁是儿童青少年思维发展的加速期。由此，可以看出（）
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布卢姆提出，5岁前是儿童智力发展最为迅速的时期，如果把儿童在17岁时所达到的普通智力水平看作100%的话，那么，从出生到4岁就获得（）的智力。
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下列哪些属于4-5岁儿童生活常规教育的目标？（）
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简述4到5岁儿童欣赏教学活动目标。
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简述4到5岁儿童欣赏教学活动特点。
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