教学是联系社会和新生一代的桥梁的它的（）作用。

（）既是教学设计理论的具体化，又是教学设计实践的升华，是联系教学设计理论和实践的桥梁。

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大学教学通过对社会问题与学术问题的广泛讨论与交流，有利于培养学生的现代意识与人格特征，把课堂建构成联系（）的桥梁。

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（）对新生一代素质的形成和发展的影响，是社会教育、学校教育所难以完全代替的。

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在原始社会，新生一代的抚养教育任务属于（）

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教学模式是联结教学理论与实践的中介和桥梁。

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教学中的注重联系的实际有三个方面：一是教学规定的与实践相关的（）；二是学生本身的实际；三是社会实际。

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教学内容、教学方式和教学水平的相互联系是（）。

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教学法的两种含义和之间的联系是什么？

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教育是年轻一代成长和社会生产与生活延续和发展的必要手段，从这个意义上说，教育是（）。

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