帮助学生合理分流，需要以潜能为手段，以心理测验为依据，以学生为主体。

帮助学生合理分流，是学校职业辅导的重要任务，合理分流就是要以潜能为依据，以心理测验为手段，以（）为主体。

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学校消费辅导的目的之一是帮助学生学会合理消费。

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与德育工作相比，心理辅导工作主要帮助学生（）

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帮助学生认识自己、接纳自己，这属于学校心理辅导的（）

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帮助学生认识自己，接纳自己，这属于学校心理辅导的（）

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通过提高全体学生学习、生活、人际交往和社会适应性等方面的心理素质，充分开发他们的潜能，促进他们的心理健康，这是学校心理辅导的防治性目标。

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职业辅导是帮助学生选择职业、（）、安置职业，并在职业上取得成功的过程。

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残障儿童需要帮助的具体方面包括（）

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生活辅导的目标之一是培养学生合理的消费行为。

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