康德的《实践理性批判》的主题是探讨人类社会的自由如何可能，善如何可能。
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在《纯粹理性批判》中，康德把人称为（）。
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在《纯粹理性批判》中，康德把人称为什么？（）
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在《纯粹理性批判》中，康德把人称为什么？
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在康德的“三大批判”中，沟通理论理性和实践理性的是（）。
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康德在《纯粹理性批判》第二版序言中把自己的哲学概括为（）
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在康德的“三大批判”中，沟通理论理性和实践理性的是哪一本书？（）
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在西方哲学史上，到康德为止对形而上学批判最深入的是（）。
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康德《纯粹理性批判》等著作中的“批判”含义是（）
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