题干本题共包含 3 个小题

教学生识字有很多技巧,有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说:“多了就卖,少了就买。”学生很快就记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”,把“急躁”写成“急燥”,老师就教学生记住:“干燥防失火,急躁必跺足。”从此以后,学生对这两个字再也不混淆了。

单选题1

你认同该教师的这种做法吗?()

A认同

B不认同

正确答案

A

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多选题2

教师在选取教学方法时有何依据?()

A依据教学目标选择教学方法

B依据教学内容特点选择教学方法

C根据学生实际特点选择教学方法

D依据教师的自身素质选择教学方法

正确答案

A,B,C,D

答案解析

多选题3

这些教法有何可取之处?()

A让学生学会掌握事物之间的联系

B让学生学会开动脑筋

C让学生学会在理解的基础上进行识记

D让学生学会意义识记

正确答案

A,B,C,D

答案解析

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