蒙台梭利认为，人和动物都是在适宜的环境中自然生长和发展的，人也能像动物那样一生下来就充分表现出自己的本能，并做到动作协调。

（）认为,人与动物的根本区别在于（）,并认为人类的进化过程中,经过了三个依次递进的阶段,即攀树的猿群,正在形成中的人和完全形成的人.

填空题查看答案

蒙台梭利认为儿童的心理发展是（）和环境交互作用的结果。

单选题查看答案

蒙台梭利认为一切想直接达到纪律的目的都是不能实现的，真正的纪律对于儿童来说必须是主动的只能建立在自由活动的基础上。

判断题查看答案

蒙台梭利认为，在进行感官教育的过程中，成人对儿童要（）。

单选题查看答案

弗洛伊德认为“本我”的任务是在本我和现实环境中起调节作用，它奉行的是“现实原则”。

判断题查看答案

杜威认为教育应是学校中知识的获得是在共同生活的环境中所进行的活动和作业联系起来，这构义（）的核心。

多选题查看答案

蒙台梭利认为阅读和算术教学也要遵循由简单到复杂的程序，但主要途径不是各种感官教具，而应采用生活中的实例来进行。

判断题查看答案

蒙台梭利认为儿童的工作具有的特征有（）。

多选题查看答案

蒙台梭利还在自由教育中提出了向儿童实行（）教育的观点。她认为“自由教育”除了体现要使儿童的天赋本性得到自然和谐发展之外，它还表现为“秩序”、“规则”和“服从”方面，即纪律。

单选题查看答案