A合作性教学情境
B真实情境
C问题情境
D模拟真实情境
学习英语单词“houBe”时,学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆,这是一种()。
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学习英语单词“house”时,学生将该单词用中文“耗子”标记来帮助记忆,这是一种()。
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5-6岁幼儿能自编自演故事,并为表演()和搭配简单的服饰、道具或布景。
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小学生在英语课堂上学习“书”的英语单词“BOOK”。按奥苏伯尔的学习分类,这里的学习属于()。
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学生在学校中所学的语文、数学、英语等都属于()。
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开学后,根据学生入学英语成绩分出快慢班的测验是()
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英语课上,你正在向学生讲解本课生词,这时一只昆虫飞进来,发出嗡嗡的声音,有两个调皮的男生甚至想去抓它,引起很多同学的注意。面对这种课堂突发事件,你认为以下措施可取的是()。
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基础教育阶段的英语课程的总体目标是培养学生的()能力。
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表演游戏中最为常见的是(),它是以故事、诗歌等文艺作品为蓝本,由幼儿按自己对作品的理解,在游戏中自编自演。
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